韓菁菁

四、承擔項目及主要成果：

1. 科研與教改

(1) 基于語料庫的中西方主流媒體中江蘇形象研究（1990-2019），江蘇省社科基金項目，2019-2021，主持，在研

(2) 《國标》背景下“英語+”人才培養體系研究，江蘇省高校哲學社會科學研基金，2017-2019，主持，在研

(3) 基于網絡文本分析的運河旅遊文化研究，鎮江市社科聯，2019，主持，結題

(4) 來鎮留學生消費情況調查，鎮江市社科聯，2017，主持，結題

(5) 多模态語篇視角下鎮江城市形象宣傳的研究，鎮江市社科聯，2017，主持，結題

(6) “零課時”模式的英語專業閱讀課程教學綜合改革研究, 校教改課題, 2016- ,主持，在研

(7）基于語料庫的英語專業學生自主寫作能力的模式研究，江蘇省高等教育學會“十二五”高等教育科學研究規劃課題, 2011-2014, 主持

(8) 基于語料庫的我校英語專業學生寫作錯誤歸因研究, 校教改課題, 2011-2013,主持

(9) 科學測試方法對英語專業基礎階段學生素質教育實施的探索, 校教改課題, 2009-2011,主持

(10) 基礎英語精品課程（成教） 2012-2014 主持

(11）基礎英語精品課程 建設、再建設 主要參與者

2.發表論文

（1）韓菁菁，李玉蓮. 數字化技術對學生英語寫作能力發展的有效性研究，長江大學學報（社會科學版），2013（8）

（2）韓菁菁. 中國英語學習者反義詞習得特點——基于中國英語學習者語料庫的研究，江蘇科技大學學報（社會科學版），2011(4)

（3）韓菁菁. 提問教學法刍議，佳木斯大學社會科學學報， 2011(5)

（4）韓菁菁. 提問教學法的理論依據，長江大學學報（社會科學版），2011 (10)

（5）韓菁菁. 對英語常用反義詞在母語和非母語語料庫中共現現象的研究，鎮江高等專科學校學報， 2011(4)

（6）韓菁菁. 基于語料庫研究的反義詞分類簡介，南昌教育學院學報，2011 (12)

（7）韓菁菁. 語料庫語言學研究現狀：第一屆中國語料庫大會綜述，佳木斯教育學院學報，2011 (8)

（8）韓菁菁. 提問教學法在英語專業課教學中使用現狀，佳木斯教育學院學報，2011 (5)

（9）韓菁菁. 基于推進文化發展的英語專業人才素質培養淺議，海外英語，2011(15)

（10）韓菁菁. 近10年來語料庫二語詞彙習得研究綜述——基于國内9種外語核心期刊11年（1999-2009年）的統計和分析，江蘇科技大學學報（社會科學版），2010 (4)（人大複印資料索引收錄）

（11）韓菁菁.課程BBS對學生知識建構能力發展的探索，信息科技，2010（2）

（12）韓菁菁.淺析外語教師語言意識的構成和作用，江蘇科技大學學報（社會科學版），2009（1）

五、曾獲表彰與獎勵

1.第十屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽（英語專業組）江蘇賽區一等獎江蘇省教育廳，2019

2.第十屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽（教學設計）江蘇賽區一等獎江蘇省教育廳，2019

3.江蘇科技大學教學成果獎，二等獎，1/10，2019

4.江蘇科技大學優秀黨務工作者，2019

5.鎮江市新時代新擔當新作為優秀基層黨支部書記，2018

6.江蘇省教育科學研究成果（教育研究類）三等獎,江蘇省教育廳，2016

7.江蘇科技大學教學成果獎，三等獎，1/5，2014

8.江蘇科技大學教學成果獎，三等獎，2/5，2012

10.江蘇科技大學學年教學優秀獎，2017

11.江蘇科技大學優秀教學質量獎，2012，2010

12.江蘇科技大學優秀教師，2019，2008

13.江蘇科技大學優秀學業導師，2019，2018

14.江蘇科技大學教學新秀，2009

15.江蘇省青年教師講課比賽三等獎, 2008

六、指導競賽獲獎

1.首屆江蘇省大學生跨文化交際能力大賽優秀指導老師獎，特等獎，江蘇省教育廳，2018

2.“外研社杯”大學英語寫作比賽江蘇賽區一等獎，2018

3.第九屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽（英語專業組）江蘇賽區二等獎指導教師，江蘇省教育廳，2018

4.第九屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽（商務英語組）江蘇賽區二等獎指導教師，江蘇省教育廳，2018

5.“外研社杯”英語演講比賽網絡賽全國二等獎，2015

6.江蘇科技大學本科生優秀畢業論文指導老師，2019，2017

7.LSCAT江蘇省翻譯比賽 二等獎、三等獎，2019，2018