為落實日前教育部發布的《高等學校課程思政建設指導綱要》，2020年8月1日，外語教學與研究出版社和江蘇省高教學會、江蘇省高等學校教學研究會等部門，共同主辦了長三角地區高等院校外語課程思政教學改革與教學創新研修班。來自江蘇、浙江、安徽等近百所高校的專家學者共聚南京，分享大學英語課程思政建設經驗，為高校深入推進課程思政建設出謀劃策。
大學英語教學作為高等教育的一個重要環節，具有課時多、周期長的特點，将思政教育融入大學英語的教學内容，以隐性的方式融入青年學子的生活中，既能賦予傳統思想政治教育以鮮活的生命力，又能豐富英語課程本身的内涵。與會專家認為，要拓展大學英語課程在知識、思想和技能上的功能，引導青年學子以批判的眼光學習西方文化，使其在繼承中華優秀傳統文化的基礎上，增強文化自信。
我院大外二部主任雷飛、大外三部主任吳穎應邀參加研修班。近年來，我校大學外語教學積極探索課程思政建設，無論是大學英語還是公共研究生英語，都将立德樹人貫穿課程始終，科學規劃與設計課程思政教學體系，力争形成"門門有思政、課課有特色、人人重育人"的良好局面。目前省教育廳正構建多維度的課程思政建設成效評價體系和監督檢查、激勵約束機制，适時開展課程思政建設專項督查。課程思政建設成效将作為"雙一流"建設和江蘇高水平大學建設監測與成效評價、學科評估、專業認證、"雙高計劃"評估甚至教學成果獎的重要内容。我院将全力配合我校的學校、專業、課程三級課程思政教學改革與建設，為建成國内一流造船大學貢獻一份力量。
（撰稿 雷飛 審核 方小勇）